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摘要:
2019年秋季,统编高中历史教材开始启用并逐步推开,高中课程改革进入了全面深化阶段.如何将高中历史课程标准中五大学科素养目标和学业水平及质量标准的要求落在课堂教学的实处,大家都在探索之中.
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文献信息
篇名 单元主旨统领下的单课学习实践探索
来源期刊 历史教学 学科
关键词 深度学习 单元 单课 实践探索
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0457-6241.2020.11.002
五维指标
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
深度学习
单元
单课
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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