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初中物理分层练习有效性研究
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摘要：
练习是巩固所学、深化理解的重要措施。分层练习目标明确、针对性强,可很好地提高学生学习成绩,受到越来越多教师的关注。初中物理教学中,应重视分层练习,并积极采取有效措施,不断提高分层练习质量与效率。本文就如何有效开展分层练习进行探讨,以供参考。
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文献信息
| 篇名 | 初中物理分层练习有效性研究 | ||
| 来源期刊 | 安徽教育科研 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中物理 分层练习 有效性 研究 | ||
| 年，卷（期） | ahjyky,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-39 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
安徽教育科研
主办单位：
安徽教育出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
2096-5885
CN：
34-1331/G4
开本：
16开
出版地：
安徽合肥市繁华西路398号
邮发代号：
26-195
创刊时间：
2018
语种：
chi
出版文献量（篇）
4342
总下载数（次）
34
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