英国:任命生涯领袖促进中学生涯教师队伍专业化

• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 机会均等 量身定制 特殊教育需求 教师队伍专业化 中学 不同群体 任命
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英国于2017年颁布的《生涯战略:充分利用每个人的技能与天赋》规定,每所中学都应任命一名具有相应技能的生涯领袖(Careers leader),领导高质量生涯项目。生涯领袖的任命促进了中学生涯教育的稳定,保障了不同群体的中学生接受生涯教育的机会均等,尤其为有特殊教育需求的学生提供了量身定制的指导。