以教材为依托积累学生的习作素材

• 作者: 李秀桃
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 依托教材 积累素材 迁移运用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 3405字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学时,要选取写人、叙事、写景、状物的教材典型,认真挖掘课文内涵,依托教材,引导学生适时地找准切入点,有效地引导他们使用已有的素材,将其内化为自己写作的储备资料,切实提高习作迁移运用能力,并鼓励学生广泛阅读素材、背诵记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀桃		1	0	0.0	0.0