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摘要:
随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被引入课堂教学中。分层教学属于新型教学模式的一种,将分层教学引入小学数学课堂教学中,能更好地激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与到课堂教学中,保证课堂教学质量。教师应分析小学数学课堂教学现状,然后探究在小学数学课堂教学中做好巧妙分层的意义,最后对分层教学应用于小学数学课堂教学中的具体策略进行分析。
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农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中的巧妙分层方式探讨
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 巧妙分层 教学策略
年,卷(期) jsblxxk_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
巧妙分层
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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