问题驱动教学法在物理化学教学中的应用——以胶体化学部分内容讲授为例

• 作者: 黄征青
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 问题驱动教学法 物理化学 创新教育 胶体化学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 理论教学
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019080155

摘要

比较了传统教育与创新教育的区别,分析了选用问题驱动教学法的必要性.以胶体化学部分内容讲授为例,介绍了问题驱动教学法的实施步骤与实施过程,总结了实施过程中应注意的问题.教学实践结果表明:问题驱动教学法能有效调动学生自主学习、自主探索的兴趣与积极性,课堂讨论气氛活跃、激烈,学生学习效果好,能有效完成教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄征青		25	108	5.0	10.0