浅析传记类文本教学内容的选择——以《邓稼先》教学为例

• 作者: 肖丹娜
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读质量 教学课堂 语文课程目标 有效达成 新课标 阅读教学 传记类 教学内容
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

新课标中对于阅读教学的阐述是"阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"阅读教学需要培养学生欣赏、评价等综合能力,拓展思维空间,提高阅读质量。如何提高这些能力是阅读教学课堂中的重点。而一堂好的课,从教学内容的角度来说是语文课程目标的有效达成。所以文本教学内容的选择对于打造好的课堂很重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丹娜	福建省厦门外国语学校海沧附属学校	2	0	0.0	0.0