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摘要:
生物是高中教学的重要内容,其所涉及的核心素养体现在诸多层面.文章主要结合作者的教学经验,分析高中生物核心素养与微课程之间的关系.从多个角度入手,探究实现微课程开发目的的具体方式,同时提出几点建议.基于此,可以为广大高中生物教师提供参考,提高微课程设计的合理性,为学生营造良好的学习环境.
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文献信息
篇名 浅谈核心素养下高中生物微课程的开发与研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 核心素养 高中生物 微课程开发
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3634字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李建荣 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中生物
微课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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