用角色扮演防范校园欺凌

• 作者: 瞿春红
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校园欺凌 角色扮演 正能量 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 5607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2020.06.009

摘要

校园欺凌通常是长期而隐秘的,真正上升为案件进入检察官视野的毕竟是少数,更多的是"看不见的欺凌",而这些被"漠视"甚至被"认同"的欺凌事件才是伤害学生甚至可能在学生的一生中留下伤痛的"杀人利器".如何杜绝这些"看不见的欺凌",决定权往往不在一两个正义人士手中,而在班集体中占据了半壁江山的"吃瓜群众"手中,我们的使命,就是基于系统观的考虑,通过灵活机动、具有可操作性的教育行为,从小的改变着手,进而带动整个群体的改变,培养出一群能够明辨是非的"吃瓜群众",使大家成为彼此的"超级英雄",让满满的正能量在学生们的心中传递,让校园欺凌无所遁形.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿春红		22	2	1.0	1.0