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摘要:
在现代教育教学变革中,高中学生核心素养的培养已经成为现代教育的重要内容。作为现代化教学的重要载体,信息技术学科在培养高中学生核心素养方面的重要性和价值度毋庸置疑。高中信息技术教学落实核心素养培养不仅是实施德育的必然要求,更是提升教育竞争力的迫切需要。教学实践中,教师要统筹规划,从目标引领、资源整合、程序升级和拓展训练等方面进行横纵延伸,切实保障教学活动的顺利推进,为学生信息技术核心素养的生成提供助推力。
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在高中信息技术教学中提升学生的信息素养
高中信息技术教学
学生信息素养
提升
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关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视角下高中信息技术的教学实践
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 高中 信息技术 核心素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
高中
信息技术
核心素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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