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摘要:
以多层圆筒壁热传导知识点为例,探索了以“学”为中心教学模式的具体应用,结合智慧教学工具及手段,采用BOPPPS结构模式对教学重难点部分进行设计.实践结果表明,这种教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效果.
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广义边界控制法
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边界识别
金属薄膜中的微尺度热传导
金属薄膜
热波
微尺度热传导
热松弛时间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学为中心理念下多层圆筒壁热传导教学设计及实施
来源期刊 化学教育 学科
关键词 以学为中心 BOPPPS 多层圆筒壁 热传导
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 非化学专业化学教育
研究方向 页码范围 73-77
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2019020055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王琴 2 0 0.0 0.0
2 张天琦 1 0 0.0 0.0
3 梅涛 2 1 1.0 1.0
4 戎梅竹 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (34)
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研究主题发展历程
节点文献
以学为中心
BOPPPS
多层圆筒壁
热传导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
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52
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43413
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