"+量"心育微课程的创设与实践

• 作者: 洪晶晶
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 毛虫计划 "+量"微课程 校本课程
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 校本课程
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3646字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2020.07.025

摘要

本着关注学生身心健康成长,学校创设与建构心理健康教育校本微课程体系,依据学生不同年龄的心理特征,对应不同的心理辅导方法,找寻并实施相应有效的辅导模式,通过资料积累整合、案例收集分析,逐步形成和完善心理健康教育校本课程,为学生们心灵成长保驾护航.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪晶晶		2	0	0.0	0.0