对语言训练作文课《文从字顺》的语篇分析

• 作者: 韩瑜雯
• 来源期刊: 语文教学通讯·B刊
• 关键词: 语篇分析 话轮转换 主位推进 《文从字顺》
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 思维
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过语篇分析的理论,对一节语言训练作文课《文从字顺》进行总结分析,探讨其可资借鉴的课堂教学经验,并通过话轮转换、主位推进模式以及衔接连贯等角度,分析课堂教学和学生语篇训练的成果,尝试验证课堂取得的实效.