核心素养视域下小学生说读写能力的培养

• 作者: 王春妍
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 核心素养 说读写能力
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学教学阶段,语文是一门重点科目。在注重落实语文核心素养的当下,培养学生的说读写能力也成为教师的核心工作。语文教学内容主要包括对学生阅读能力、表达能力和写作能力的培养和提高。说、读、写这三个教学程序存在着密不可分的内在联系,也是教师提升学生语文核心素养的主要途径。因此,教师应该大力培养学生的说读写能力,触发学生的联动思维,拓展学生的思维空间,使学生的语文核心素养和综合素质得到同步提升。

作者信息

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1	王春妍		1	0	0.0	0.0