作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自然角是幼儿园开展非正规性科学活动的一个重要场所,是幼儿园隐性课程资源之一.把握小班年龄特点,围绕核心价值,创设"美""奇""趣"的自然角,能有效激发幼儿与之对话的积极性,使其萌发亲近自然的情感,养成细致观察与认真思考的习惯,获取多种观察经验,了解生命生长与自然更替的规律.文章就以美、奇、趣为指引,探讨幼儿园小班自然角的创设方法.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小班自然角的美、奇、趣
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 自然角 发现 感知 表征
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 幼教特教
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G614
字数 3555字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自然角
发现
感知
表征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导