核心素养视域下试卷讲评课"读写结合"教学模式探究

• 作者: 沈舜兰
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 试卷讲评 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3607字
• 语种: 中文

摘要

运用"读写结合"教学模式的试卷讲评课有助于提升学生的语文核心素养.在试卷讲评课中,教师应制订教学目标,筛选教学重点,切忌面面俱到;重视试卷的阅读材料,以读导写,引导学生模仿写作;通过让学生分享写作成果、互阅互评、拓展延伸等培养学生主动阅读的习惯,同时可以根据学生的写作情境,营造阅读代入感,增强学生的阅读理解能力.