说“中国”--“中华文明的起源与早期国家”教学设计

• 作者: 石再一
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教学用书 教师用书 中外历史 后文 中华文明 重难点 青铜铭文 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 70-75
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

一、教学设计说明根据《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》,本节课的学习要求是“通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征”。依据《普通高中教科书教师教学用书•历史:必修•中外历史纲要(上)》(后文简称教师教学用书)的解读,本课的重难点为中华文明起源的多元性,私有制、阶级与国家产生的关系,早期国家的特征。那么,如何准确理解上述重难点,就需要深人钻研《中外历史纲要》,并辅之以教师用书和适合的专业阅读,才可以准确理解教科书的“微言大义”。

作者信息

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1	石再一		2	0	0.0	0.0