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中学历史教学参考2020年第18期出版文献
出版文献量（篇）
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中学历史教学参考
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Reference Teaching to Middle School History
《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2198
CN：
61-1036/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： “历史教育视点”版块栏目历史教育的一切,应基于这样一个根本目的——怎样促使学生通过学习历史形成健全人格并成为合格公民。这也是“立德树人”和“核心素养”的价值取向所在。因而凸显“历史”和“教育...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 随着2016年《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》的出台,“时空观念”作为历史学科核心素养的重要组成部分引起了学界热议。“时空观念”是试卷文本表达的基本范式,也是高考所考查的基础史学方法之...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： “新文化运动”是岳麓版必修Ⅲ第五单元“近现代中国的先进思想”中的第二课。本课在这一单元中起着承上启下的作用。新文化运动是中国人向西方学习过渡到思想文化层面上的体现,是上一节课“西学东渐”的深...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 1689年颁布的《权利法案》从文本上对国王权力做了明确限制,被认为是英国确立君主立宪制的开端。自此,英国人民奋斗了半个世纪“限制王权”的目的终于实现,议会代替国王在英国政治生活起决定性作用。
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 阅读能力是学生学习的重要基石,名著导读作为引导学生课外阅读的重要窗口,为学生的阅读提供了一个崭新的平台。英国科学家齐曼在《元科学导论》中曾经提出科学研究的三个主要维度,即知识或科学哲学维度、...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 设计思路本课是人民版高中历史必修二第四单元“中国近现代社会生活的变迁”的第1课,是了解中国近现代社会生活变迁的重要一课,教科书用“变化中的男女服饰”“并行于世的中西餐”“居室建筑的演进”“习...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 历史解释主要包含两方面的内容:一方面是对历史事件本身的记叙和描述,即对历史事件做定义性解释,主要是确定史实、阐明因果关系;另一方面是看待历史的态度,即评价历史事件、历史人物等,主要包括全面、...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 创新是指创造本来不存在事物的一种行为,对社会发展有极其重要的价值。目前,我国的经济发展模式正在发生改变,急需大量创新人才。培养创新人才是学校应该承担的责任,在各学科的教学中融人创新能力的培养...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 基础教育课程改革强调学生学习方式的转变,倡导学生积极主动学习,在多样化、开放式和探究性的学习环境中,充分发挥学生的主体性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,增强学生的创新意识。这样...
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10. 历史微故事在初中历史教学中的运用刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 历史学科知识点冗杂,适当运用历史微故事于教学环节,能够丰富学生知识储备,使学生掌握历史学科学习的本质内涵,最终能够调动学生的学习欲望。基于此,本文针对该论题展开探究,希望能为历史教师在微故事...
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11. 观察法在历史教学中的应用刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 观察是了解世界的具体方法,也是获得感性认知的基本途径,是学生学习各个学科的基本能力。历史是过去的事情,学习者无法回到历史中进行体验,所以只有通过观察历史图片,阅读历史书籍等方法进行静态观察,...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 人教版“物质生活与习俗的变迁”一课包含两个子目,即“动荡中变化的近代社会生活”和“新中国社会生活新风尚”,主要内容是中国近代到现代人们衣、食、住、仪的变迁历程。教科书内容看似简单,可要上好本...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 关于商周两族的起源与发展,是夏商周断代工程的重要课题。长期以来,史学界一直把殷契周弃时代的商周社会的发展阶段定为刚刚完成了母权制向父权制的过渡,是父系族社会刚刚开始的标志。这一观点在二十世纪...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 近年来高考历史试题中材料分析题的占比逐年上升。解答此类题型时,学生不仅要对材料所反映的历史背景有足够的了解,还需要具备对材料进行客观分析的能力。因此,高中历史课堂教学需要重视学生分析归纳能力...
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15. 以溥仪为例浅谈人物线索的运用刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 一堂优秀的历史课需具备三个要素:灵魂、教法(学法)、故事。历史线索凸显了历史的内在关联,通过历史线索可以将一系列孤立的知识点加以整合串联,从而展示出历史的完整面貌[1],因此,一堂课具备了一...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 教学设计思路随着鸦片战争的发生,救国图存成为中华民族追求振兴与富强的主旋律,先进的中国人前赴后继,百折不挠地进行了艰苦不懈的抗争与探索,形成了波澜壮阔、与时俱进的思想解放潮流,推动中华民族不...
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17. 利用多元资源,促进历史教学刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 在初中历史教学中,教师要结合学生的特点,充分挖掘教科书及相关资料,强化学生的直观认识,使抽象的理论说教转化为直观具体的可感知的历史知识,这样才能使学生更有兴趣地学习历史。而传统的教学,教师只...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》将历史学科核心素养确定为:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。其中史料实证是核心方法,很大程度上改变了历史教学忽视探究过程注重记...
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19. 从联豫奏稿看其对西藏的经营及影响刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 笔者在参阅了清朝最后一位驻藏大臣联豫在藏期间的绝大多数奏稿的基础上,结合清廷对其所奏之事的批复和相关的清史记录,就其对西藏的经营和影响形成一个不同于前人的初步认识,可以十分肯定的是联豫对西藏...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 2012年,联合国发布《大数据促发展:挑战与机遇》指出:“大数据时代已经到来,大数据的出现将会对社会各个领域产生深刻影响。”智慧课堂的出现是“互联网+”环境下学校教育信息化聚焦于教学的必然结...
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21. 初中历史课堂层次式提问研究刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 初中历史在中考中的比重和开卷考试方式决定了学生和家长对这门课程的重视程度,每周两节历史课,授课间隔时间长,导致学生学新课忘旧课,历史教学困难重重。如何提高课堂效率,让学生在课堂内牢记历史知识...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 近期听了一堂高中历史选修课,内容是人教版选修四“大唐盛世的奠基人唐太宗”,授课教师以唐太宗“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”的名言导入,讲述了唐太宗吸取隋亡...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 课程改革的要求高中历史教学需要注意对学生的德育教育,笔者在日常教学实践中正视高中历史德育教育资源与素材的利用需求,并在此基础上指出资源与素材的来源途径及具体利用方法,以期有效贯彻课程改革理念...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 历史是由人创造的,历史事件、现象的背后就是人的活动。抽离了人的活动,历史会变得干瘪、缺乏灵动;脱离了人(学生),历史课堂会变得沉闷、低效。《普通高中历史课程标准(2011年版)》强调历史课程...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 2017年党的十九大庄严宣告,中国特色社会主义进人了新时代,新时代必须“坚定不移走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会...
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26. 王阳明心学之我见刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 所谓圣人,用最简单的语言告诉你人生最重要的哲理。心外无物,宁静致远,就是我最近的体会。我们是否因为心浮气躁而搞砸过很多事情;是否容易为外界环境所影响;是否常为了小事而郁闷,不肯放过自己。那么...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 近几年,“以生为本”教学理念已经逐步深人教学实践中,但是“理论”与“实践”仍旧未能够完美切合,特别是“教教材”的现象非常普遍。基础教育课程改革背景下,历史教学的任务不再是传授历史知识,而是要...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 受课程标准、资源开发与利用建议中得到启发,笔者认为开发博物馆资源是达成培养目标和实现学习、教学方式转变的有效手段。以博物馆藏品和博物馆活动为载体所开发的历史课程资源,具有多样性、综合性和直观...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 一、“课程思政”教育对初中阶段教育教学有重要现实意义习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应……要把思想政...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2020年18期页码:摘要： 历史在不同的发展阶段有其独特的呈现方式,这便是阶段特征,历史阶段特征是分析、综合、抽象和概括的结果,也就是历史解释不断深化的结果。构建历史阶段的发展特征,重现历史进程的时代面貌,梳理历史跳动...
中学历史教学参考基本信息
| 刊名 | 中学历史教学参考 | 主编 | 任鹏杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2198 | CN | 61-1036/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com |
| 电话 | 029-852458 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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