概念图示法在初中历史课堂教学中的应用研究

• 作者: 沈志伟
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 初中历史课堂 教教材 基础教育课程改革 灌输式 概念图示 教学模式 教学中的应用
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近几年,“以生为本”教学理念已经逐步深人教学实践中,但是“理论”与“实践”仍旧未能够完美切合,特别是“教教材”的现象非常普遍。基础教育课程改革背景下,历史教学的任务不再是传授历史知识,而是要“一手抓历史知识,一手抓基本技能”,但是传统“灌输式”教学模式已经不能够满足历史教学的需求,不利于培养学生的基本技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈志伟		9	4	1.0	2.0