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摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学语文阅读教学中,做好课内、课外的衔接教学十分重要,能够很好地培养学生的阅读兴趣,引导学生养成良好的阅读习惯。因此,教师需要充分认识到学生阅读的重要性,通过课内、课外的阅读衔接,保证阅读教学质量。
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课内外阅读
有效衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课内外阅读衔接教学分析
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 小学语文 阅读 课堂
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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