在小学数学综合实践活动课中融入STEAM教育的几点体会

• 作者: 汪尊明 聂荣苗
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 综合实践活动课 STEAM教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

运用STEAM教育理念,开展小学数学综合实践活动课教学,应打破学科和教材的壁垒,采取灵活的教学方法,根据教学内容设计项目化学习方案,灵活安排学时,在学校里打通教研边界,实现学科融通,从而提升学生的核心素养,促进每一个学生健康快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪尊明		2	0	0.0	0.0
2	聂荣苗		1	0	0.0	0.0