基于核心素养的高中数学作业的评价研究

• 作者: 王玉彩
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 作业评价 教学目标 教学活动
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3408字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的深入与发展,教师不仅需要在课堂活动中体现学生的主体地位,也需要在作业的评价中突出学生的主体地位,坚持以人为本的核心教育理念.以提高学生的能力、培养学生必备品格为目标的核心素养,需要融入学生的作业评价中,多方面地评价学生的学习能力和作业情况,促进学生的深度学习,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.文章通过基于核心素养的高中数学作业的评价研究,主要探究了其在教学活动中的重要意义,以及在教学活动中如何进行评价设计,以提高学生的思维能力,促进学生深入学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉彩		3	0	0.0	0.0