浅析小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进

• 作者: 黎滢
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 阅读 小学 高年级语文 现状 策略
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 0079-0079
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

如今随着我国经济的不断发展,人们对教学的要求也是越来越高了。尤其是对于小学语文教学来说,因为小学语文是学生们接触的基础学科之一。在小学语文教学的过程中,阅读和写作是十分重要的。本文就以浅析小学高年级语文教学中阅读与写作的融合与促进这个问题而展开了探讨。

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1	黎滢		2	0	0.0	0.0