SPOC与腾讯课堂混合教学模式探讨

• 作者: 武继峰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 腾讯课堂 教学模式 学习效果
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

随着智能时代的到来,线上教学逐步走进高校的舞台,通过腾讯课堂进行SPOC课程建设,在高校教学中采取课堂与在线混合式教学,充分利用现代技术的便捷性以及网络资源的丰富性,实现资源共享与动态交流学习,提高学生的学习能力与学习质量.本文主要对SPOC与腾讯课堂混合教学模式进行初步探讨,进而让教学方式便捷化与指导个性化以及网络学习移动化,保证学生学习效果.