发挥家长优势,开展探究式课程

• 作者: 金虹
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 探究式课程
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、互惠的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿园以《指南》的核心内涵为基准,尊重幼儿的学习方式,创设丰富的教育环境,珍视游戏和生活的独特价值,重视幼儿的学习品质。提出“以幼儿为本,让幼儿自主、自由、自信游戏”的课程精神,融入探究教育的理念,贯串于课程建设中,本文就如何发挥家长的优势和资源,让幼儿园的探究式课程理念深入人心做了一些探讨。

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1	金虹		1	0	0.0	0.0