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摘要:
一名初一女生出现了不明原因的选择性缄默症及学校恐惧,心理教师采用认知行为疗法(CBT),在家长和孩子的共同努力下及学校其他老师的配合下,经过一年的时间,使该女生最终回归正常的学校生活.
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文献信息
篇名 陪你跨过千山万水——初中生选择性缄默症及学校恐惧心理辅导案例
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 选择性缄默症 学校恐惧 个案辅导
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 G44
字数 5420字 语种 中文
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1 朱江容 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
选择性缄默症
学校恐惧
个案辅导
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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