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突出情境,突显思辨——2020年高考作文备考指导策略之一
突出情境,突显思辨——2020年高考作文备考指导策略之一
作者:
莫琴琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科核心素养
指导策略
高考命题
情境活动
高考评价体系
情境设计
必备知识
考查内容
摘要:
结合近两年的高考试题,高考命题是落实学科核心素养,考察必备知识、关键能力和核心价值的。特别融入"四层四翼",强化情境设计。情境是高考评价体系中的考查载体。高考评价体系中的"四层"考查内容和"四翼"考査要求,是通过情境与情境活动两类载体来实现的。
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文献信息
篇名
突出情境,突显思辨——2020年高考作文备考指导策略之一
来源期刊
语文教学与研究
学科
教育
关键词
学科核心素养
指导策略
高考命题
情境活动
高考评价体系
情境设计
必备知识
考查内容
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
128-130
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
莫琴琴
7
22
2.0
4.0
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指导策略
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情境活动
高考评价体系
情境设计
必备知识
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1004-0498
CN:
42-1016/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市华中师范大学校内
邮发代号:
38-53 38-59
创刊时间:
1973
语种:
chi
出版文献量(篇)
4792
总下载数(次)
28
总被引数(次)
25514
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