浅谈农村语文教学如何使学生爱学、能读、会写、善用

• 作者: 陈爱英
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作文 情境课堂 教学策略 农村初中
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

义务教育中初中阶段是学生学习较为关键的一个时期,语文教学是其中最重要的组成部分。初中语文新课标明确提出,在教学中要注重引导学生有意识地进行知识积累与运用,提高自己的审美情趣,形成独立完成写作意识,力求表达自己的独特感受。

作者信息

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1	陈爱英		1	0	0.0	0.0