甘肃省普通幼儿园招收特殊儿童开展融合教育的行动研究

• 作者: 刘文博
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学前特殊儿童 融合教育教学 环境创设
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G612|G760
• 字数: 3381字
• 语种: 中文

摘要

文章通过对天水市9所幼儿园的教学活动进行观察,进而在征得特殊幼儿家长和幼儿教师同意的情况下,对18名特殊儿童进行了幼儿园环境、幼儿课程、同伴关系等方面的探索研究,并对18名特殊儿童进行了幼儿园环境的调整、开设亲社会课程、采取各种措施改善同伴关系和提高师幼互动质量等方面的教育尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文博	天水师范学院教师教育学院	6	9	2.0	3.0