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摘要:
当下的小学语文课堂里,多媒体与教学的结合是十分紧密的。在每一节语文课中,甚至一堂课教学的每一个环节,我们都会使用到多媒体工具。但是多媒体有它的局限性,有它不适用于小学语文课堂之处。本文将分析目前小学语文课堂中多媒体使用存在不当之处的原因,找出问题根源。然后从实际教学出发,探讨解决小学语文中多媒体使用问题的策略和方法。
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对语文教学中使用多媒体的思考
多媒体
课件
教学观念
教学能力
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小学语文教学对多媒体的灵活探讨
小学语文
多媒体
应用
多媒体在小学语文教学中的优势
情境激发
突破难点
直观形象
提高情趣
多媒体在农村小学语文教学中的应用
多媒体教学
语文教学
计算机辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对小学语文教学中使用多媒体工具的反思
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 语文教学 多媒体使用 反思
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体使用
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
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34
总被引数(次)
95
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