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摘要:
后大学英语时代对大学外语教师的职业发展提出了新的挑战和要求,该研究在此背景下分析了大学英语教师职业倦怠现状.结果显示,大学外语教师职业倦怠程度整体上比较低,但是情感衰竭比较严重.进一步差异分析,高校女性英语教师的情绪衰竭比男性教师要严重,中级职称的教师其情绪耗竭和低个人成就感显著高于副高级职称以上的教师.因此高校英语教师要科研与教学相长,努力实现自我提升,坚定职业意志,减轻职业倦怠.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "后大学英语时代"大学英语教师职业倦怠研究
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 后大学英语时代 职业倦怠 职业发展
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马艳红 曲阜师范大学公共外语教学部 1 0 0.0 0.0
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1994(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
后大学英语时代
职业倦怠
职业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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论文1v1指导