焦点体验扩散:自叙文写作的现象学路径

• 作者: 荣维东
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 班级生活 作文素材 大事小情 现象学 自叙 可写 写作
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

为什么学生总抱怨没东西可写呢?一个很常见的观点是:学生缺乏生活。可事实上,学生无时无刻不在生活世界之中。试想,绝大多数的学生至少拥有家庭生活、学校生活、班级生活、学习生活、读书生活、游戏生活等。其中的大事小情、刹那感悟以及喜怒哀乐,无往不是生活,也应该都是作文素材!既然如此,为什么没东西可写呢?这种状况,我们可以从现象学进行阐释。一、自叙文写作的现象学阐释人是一种不断被经验、观念、价值、习惯所塑造的动物。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣维东	西南大学文学院	115	427	11.0	18.0