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摘要:
项目化学习强调学生是学习的中心,在做项目的过程中要求学生积累经验,学会自主探究学习和团队合作学习,在做中学,要求教师能够对项目化学习课程进行精心设计.在英语课堂教学中应用"项目化学习"模式,有助于激发学生的内在学习动机;丰富学生的英语实践活动;提升学生自我表达能力;促进学生的自我反思与培养学生的批判性思维.
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文献信息
篇名 项目化学习推动英语课堂教学
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 项目化学习 英语教学 学习方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G642
字数 3428字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹辉 江苏大学教师教育学院 141 572 12.0 21.0
2 卢雅琴 江苏大学教师教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目化学习
英语教学
学习方法
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
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chi
出版文献量(篇)
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