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摘要:
古诗词是我国传统文化的重要组成部分。随着人们对传统文化重视程度的不断提升,小学语文统编教材中的古诗词数量不断增加,这无形中加大了小学语文古诗词教学的比重。小学语文教师要认真研究教材,在具体的语文教学过程中,与其他教师深入探索语文古诗词的教学策略,从而提升古诗词教学质量,帮助学生更好地理解古诗词知识。
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文献信息
篇名 浅议小学语文古诗词教学有效策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学语文 古诗词教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
古诗词教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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8662
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