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摘要:
21世纪社会经济文化飞速发展,儿童与青少年面临巨大挑战,心理问题日益突出.为落实立德树人的根本任务,秉持"德以养正能以致远"的办学理念,结合九年一贯制学校学生健康成长的需要,重庆两江新区天宫殿学校践行五育并举,以"心力"课程建构与实践为抓手,加强学生心理建设,着力培养学生的积极心理品质,促进学生心理健康发展,取得了丰硕成果.
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对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学生积极心理品质培养的"心力"课程建构与实践研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 "心力"课程 积极心理品质 学校经验
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 区域采风
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
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"心力"课程
积极心理品质
学校经验
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
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大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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