小组合作学习在高中文言文教学中的开展模式

• 作者: 朱净净
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中文言文教学 小组合作 文言文课堂教学 教学模式 合作共赢 教学的有效性 开展模式 学习氛围
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

开展以"小组合作"为重点的教学模式,使学生可以在协助合作、团结一心的学习氛围中学习,且能一改往常枯燥乏味的文言文课堂教学,利用"合作共赢"的方式增加文言文教学的有效性。高中文言文教学"用时长,效率低"的问题,必须在探索中解决,利用小组合作学习方式,为高中文言文教学助一臂之力,增加高中文言文教学的高效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱净净		2	0	0.0	0.0