变“阅读”为“悦读”的小学语文教学策略

• 作者: 张桂华
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 变“阅读”为“悦读” 小学语文教学 探究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学教学阶段,语文是一门重点学科,而在语文教学过程中,阅读教学又占据了极大的比例。传统语文阅读教学中,教师不注重小学生阅读兴趣的激发,导致课堂教学气氛枯燥乏味。因此,教师应该采取创新的教学手段,集中学生的课堂注意力,带动学生的阅读热情,为学生营造充满趣味的阅读课堂,开发学生的思考能力和探索能力,提高学生的阅读理解能力,让小学生快乐阅读、快乐成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂华		3	3	1.0	1.0