巧用语言艺术,促进小学班主任管理效率的有效提升

• 作者: 胡秀芬
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 语言技巧 小学班主任 管理策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 3606字
• 语种: 中文

摘要

当前,由于时代环境的变化与发展,小学生面临的社会环境、教育环境都与之前有所不同,因此笔者认为,小学班主任要想提高管理效果,就必须从改进教学用语出发,通过富有艺术性的教学用语的运用,与学生建立良好的师生关系.小学生在性格、思维发展上存在着一定的不确定性,这给小学班主任的管理工作带来了一定的挑战.所以,探索管理工作中的语言艺术,已经成了班主任工作的一大重点.笔者认为小学班主任应不断学习管理用语,积极、有效地运用语言艺术,来促进班级管理时效性的提升.基于此,文章针对小学阶段班主任的语言艺术和沟通管理方式展开了分析,并提出了几条具体策略,以期为一线班主任管理工作的开展提供借鉴价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡秀芬		8	11	2.0	3.0