立德树人视域下中职学校数学“学困生”研究

• 作者: 黄铭
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 数学 学困生
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

中等职业学校贯彻落实立德树人的根本任务,必须高度重视“学困生”的转化工作。本文分析了中职数学“学困生”的致困原因,并提出建议对策,如学校和教师必须转变教育观念、改革教学方式、密切师生关系,进行个性化的学法指导,提供必要的心理健康服务,帮助他们尽快摆脱学业困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄铭		4	1	1.0	1.0