设计教学活动,助力研究生创新能力的培养

• 作者: 梁新华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 教学活动 创新能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G643.0|Q945
• 字数: 5396字
• 语种: 中文

摘要

文章结合本科生课程植物生理学和研究生课程高级植物生理学的教学实际,浅谈通过设计教学活动,有效地衔接和贯通本科与研究生阶段植物生理学的相关知识点,并在教学活动过程中,重点培养本科生的自主学习能力、科研实操能力以及观察分析能力、解决问题能力,助力研究生创新能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁新华	宁夏大学生命科学学院	35	514	13.0	22.0