高中地理教学中学生地理综合思维的培养

• 作者: 史香君
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 地理综合思维 培养方法
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

地理综合思维是地理学科核心素养之一,在高中地理教学中培养学生的地理综合思维是重要的教学目标。教学中,教师应通过结合地理知识规律,有效运用比较方法、灵活运用追问方法、分析周边地理现象等,有效培养学生的概括思维、联想思维、逆向思维、探究思维等,促进学生形成地理综合思维,提高地理教学实效。

作者信息

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1	史香君		1	0	0.0	0.0