聚焦核心素养,优化物理课堂

• 作者: 王怀鹏
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 核心素养 课堂教学
• 年，卷（期）: ahjyky_2020,（23）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在新一轮课程改革稳步推进的背景下,高中物理教学应聚焦核心素养,吃透其内涵,积极采取措施,将核心素养有效渗透至教学之中,使学生牢固掌握所学知识,进一步提升课堂教学质量。

作者信息

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1	王怀鹏		1	0	0.0	0.0