作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
沟通,是人与人之间进行交往的一种有效方式,也是班级管理工作中的重要组成部分。当班主任进行班级管理时,总是免不了与学生进行沟通和交流,班主任需要了解学生的真实想法才能对其进行疏导和引导,从而保证管理工作有效开展。所以,本文便从平等、真诚、情感这三个方面着手,以"沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用"为题展开深入探究。
推荐文章
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
沟通艺术
小学班主任
对策
小学班主任管理工作中沟通艺术的应用研究
小学班主任
管理
应用研究
关于沟通艺术在班主任管理工作中的应用研究
小学班主任
管理工作
沟通艺术
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
沟通艺术
小学
班主任管理
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 沟通艺术 小学班主任 管理工作 应用
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅洁 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
沟通艺术
小学班主任
管理工作
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
论文1v1指导