作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗文教学涉及人文历史知识、传统文化的建构、古今汉语的差异、意象与意境的探究等,在教学中渗透传统文化的目的是提升学生的思想文化素质,使学生懂得鉴赏美,并从中汲取力量,从而为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一分力。传统文化是由当时的社会文化环境构成的一种文化系统。在现代社会中生活成长的学生,在思想观念及行为上与传统文化存在一定的距离,所以学习传统文化对学生来说有一定的难度。在古诗文教学中展开传统文化教育,能够为学生提供丰富的学习材料,激发学生的学习兴趣,从而在综合化的语文环境下引导学生提升古诗文学习水平,使其初步建立传统文化知识系统。基于此,本文对初中语文古诗文教学中的传统文化展开研究。
推荐文章
初中语文古诗文教学中传统文化的教育分析
初中
语文
古诗文教学
传统文化
探讨初中语文古诗文教学中的传统文化教育
初中语文
古诗文教学
传统文化
初中语文古诗文教学中植入传统文化教育
传统文化教育
初中语文
古诗词
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简析初中语文古诗文教学中的传统文化教育
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中语文 古诗文教学 传统文化教育
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维高 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
古诗文教学
传统文化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
论文1v1指导