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摘要:
先秦散文是高中文言文中非常特殊的一类文本。首先在语言上先秦诸子散文具有深奥晦涩的特点,给学生的理解带来了很大的难度。其次在思想内涵上,先秦诸子散文具有明显的派别性,学生需要对各个思想流派的思想主张进行一定的了解才能够具体理解。另外先秦散文还具有强烈的时代性,学生需要具备充足的历史知识才能够深入理解。因此,只有从语言、思想、历史等多种角度入手,拓展学生的视野,才能有效提升先秦诸子散文的教学效果。
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文献信息
篇名 高中先秦诸子散文的阅读方法
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 高中 先秦 诸子散文 阅读方法
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 孙璐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
先秦
诸子散文
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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