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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第17期出版文献
出版文献量(篇)
5352
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语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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1期
目录
1.
核心素养背景下如何提升学生的自主阅读能力
作者:
胡静
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
24-24
摘要:
阅读能力的培养不仅是语文学科素养的主要内容之一,也是学生应该具备的语文学习能力,更是学生成长中不可缺少的能力。但是,从实际的教学情况来看,学生的阅读能力还有待提高,学生的自主学习意识也比较差...
2.
高中语文小说类文本整本书阅读教学路径分析
作者:
李彬
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
27-27
摘要:
随着现代教育的进步,高中语文阅读教学越来越重要。因为阅读是学生们获取知识的重要途径,它可以帮助学生更好的学习知识,提升学生的语言应用能力和写作水平,同时促进学生树立正确的社会价值观,由此可见...
3.
小学语文课堂中优化倾听的策略
作者:
林世生
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
39-39
摘要:
倾听是人们了解认识这个世界的重要途径,倾听也是小学阶段学生语文学习中必备的一项基本能力。小学语文本质上是一门基础性的语言学科,它对学生的倾听能力的要求更加全方位立体化。在小学语文教学中,只有...
4.
“行为-认知”教学法在小学语文阅读教学中的实践探索
作者:
章小琴
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
46-46
摘要:
随着教育改革的逐步推进,我国小学语文加强了学生综合能力及综合素质的培养关注,进而在阅读与写作两大教学环节加强了新式教学法的应用探索。其中,“行为-认知”教学法与语文阅读教学拥有较高的契合度,...
5.
小学语文写作能力的培养策略
作者:
赵娜
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
52-52
摘要:
写作是利用语言文字进行个人情感表达的一种方式,是认识自我、认识客观事物的一种过程。学生自身的写作能力是语文综合素养的主要展现,在教师进行写作教学过程中,引导学生去创作出优秀的作文。本文针对目...
6.
生本理念下小学语文创新教学的策略分析
作者:
佟玉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
54-54
摘要:
“生本理念”是新课改的基本理念,倡导以学生为本,从学生的实际需要出发,培养学生的综合素养。生本理念下的教学,从知识层面向能力层面的转变。这就要求我们教学实践中,注重教学的创新,保证学生基于语...
7.
小学古诗识字浅议
作者:
傅丽娅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
57-57
摘要:
要欣赏古诗的语言美,意境美,必须要读懂诗句,这就得先过语言关。从识字教学的角度来说,汉字的本义与最初的构字字形密切相关。也是学生识记汉字字形和学习汉字引申义、假借义等诸多义项的基础。在古诗词...
8.
小学语文“减负增效”作业设计的策略研究
作者:
刘情
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
64-64
摘要:
作业是教学活动中重要的组成部分,是学生巩固知识的重要方式。但在传统的教学模式中,作业量严重超标,给学生造成了较大的学习负担。在减负增效的背景下,重新设计语文作业内容,充分发挥语文学科的作用,...
9.
小学语文中高年级教学中的“字理识字”探微
作者:
彭新生
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
65-65
摘要:
学生语文基础的扎实程度受制于学生的语文识字学习水平,小学语文阶段中的实际教学质量好坏对学生的语文学习有非常深远的影响。其中字理识字最为关键,字理识字是一种行之有效的教学方式,具有明显的历史文...
10.
综合性学习模式在初中语文教学中的实际应用
作者:
刘继蓉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
73-73
摘要:
随着社会的发展和进行,对于教育行业的要求也在逐步的提升,而教学质量的提升,可以有效的促进学生的全面发展,从而帮助学生对于这个世界进行更加精确的认知,教师在初中语文教学中,也需要根据素质教学的...
11.
小学生作文写作困境及指导策略
作者:
金礼根
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
76-76
摘要:
在生活中,我们常常需要通过写作来阐述观点、表达情感,所以写作是我们必须具备的技能。而小学生知识水平有限,写作经验不足,他们在写作过程中会遇到很多困扰,致使他们失去写作的兴趣和耐心。因此,在小...
12.
品词析句中,落实语文要素
作者:
巫华招
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
82-82
摘要:
在新时代背景下,我国教育事业也有了进一步提升。目前,我国将小学语文教学重点放在了培养学生语文素养方面,同时,在教学中将培养学生综合素质放在重要位置。为了进一步落实上述的教育重点,教师在教学过...
13.
培养自学能力 提升语文学科素养
作者:
孟彦霞
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
87-87
摘要:
自学能力的培养是课程改革以来一线教师的主要任务,尤其是在全面提升学生核心素养的大背景下,教师要通过组织一些学生自主参与、独立思考以及自主应用的活动来从不同的角度入手提升学生的语文学科素养,进...
14.
核心素养下的小学语文课外阅读有效指导
作者:
李伟平
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
97-97
摘要:
语文是所有学科中非常重要的一门学科,而且综合性很强,考察的知识面也很广,而语文课外阅读是提升语文整体素养的核心内容,更是学生的学习的一种基本能力,语文课外阅读一方面可以让学生学习到语文课本中...
15.
游戏化小学数学课堂的构建
作者:
霍书珍
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
107-107
摘要:
“游戏”化教学方式的应用对于小学阶段的学生来说是一种能够调动学生学习积极性的方式,而且,对提高学生的数学课堂参与度,对学生数学学习效率的提高也有着密切的联系。所以,为了改变这一现状,新时期的...
16.
谈小学语文阅读教学与学生阅读能力的培养
作者:
宛志磊
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
114-114
摘要:
小学生通过语文课程的学习,可以依靠字词积累具备一定的阅读能力,帮助其探究感兴趣的新知识,丰富生活和情感经验、学会自主思考和清晰的自我表达,促进其心智发育和审美能力的提高。在语文教学实践中,应...
17.
丰富语言积累,提升农村小学生的写作能力
作者:
彭清
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
116-116
摘要:
新课程标准指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。而如今农村小学生的作文现状,实在是让人忧虑万分。反观我们的作文教学,总是更多地教孩子谋...
18.
群文阅读在高中语文教学中的应用
作者:
张玥
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
119-119
摘要:
在新时代的教育背景下,高中语文教学应该朝着全新的方向进行发展,对于原有的教育理念和教学方法进行优化和变革,以此来提高高中语文教学效率。群文阅读是近几年开始逐渐兴起的一种新型阅读教学模式,该种...
19.
初中语文教学中师生互动的应用探讨
作者:
万礼奎
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
120-120
摘要:
现阶段,许多初中语文教师正面临着教学方式单一的问题,若不及时改善,学生会逐渐对语文课失去听课兴趣,最终影响语文成绩。伴随着新课程的改革,各中学的语文教师都在积极探索有效且符合新课改教学理念的...
20.
小学低年级语文教学中互动教学模式的应用
作者:
张晓枚
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
134-134
摘要:
目前,在新课程标准的要求下,教师与学生、学生与学生之间的交流互动越来越受到人们的重视,所以很多教师在教学中都开始应用互动教学模式,通过互动教学模式的应用不仅可以有效拉近学生与教师的距离,使得...
21.
浅析古诗词吟唱在小学音乐课堂教学中的应用
作者:
梁匀
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
137-137
摘要:
我国历史悠久,文明灿烂,千古风流。中华上下五千年,直到今日,无数优美的诗词流传于世,供后人品读。随着我国社会的飞速发展,人们对传统文化也越加重视起来。在我国小学的音乐课堂上,教师就开始试着将...
22.
微课模式在小学语文阅读教学中的运用
作者:
周雯
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
138-138
摘要:
随着信息时代的到来以及科技的发展,信科技与学生之间联系越来越密切。微课作为一种新型的教学手段,相对于传统教学模式来说,它有更多的优点。微课已经越来越多地进入到了各种教学活动当中,受到社会上很...
23.
微课在高中语文阅读教学中的融合策略探究
作者:
廖荣贤
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
146-146
摘要:
随着现代化信息技术进驻教学课堂,微课教学模式也被广泛的应用于教学中,为高中语文教学突破原有的教模式,实现教学有效性带来了契机。阅读作为语文教学中的重中之重,教师可以借助微课短小精悍的特点,丰...
24.
小学语文课堂中小组合作学习的开展
作者:
徐生霞
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
149-149
摘要:
随着新课程改革的发展和深化,小组合作学习的创新方法逐渐被老师认可和青睐,在教学实践中发挥了非常重要的作用和影响。那么,如何将小组合作学习与小学语文课程结合起来?本文结合了动手实践教学,从科学...
25.
诗韵与乐韵——浅谈古诗词与音乐教学的融合
作者:
张莹莹
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
155-155
摘要:
中国的古典诗词是中华民族文化的重要的组成部分,新课标要求中小学生必需掌握70首古诗词,古诗词歌曲在音乐教材中的比例也有所增加。为了积极响应教育部“大力推进美育”号召,结合我校开展的“经典咏流...
26.
“三声”——核心素养下小学语文课堂的新追求
作者:
郑英玉
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
157-157
摘要:
读书是小学生语文课堂不可或缺的重要环节。将书本和歌曲,课堂讨论结合在一起可以激发学生学习兴趣,加深课文印象,拓展教学内容,帮助学生更深入地理解课文。核心素养育人体系下的小学语文教学过程中,教...
27.
语文专题教学的意义
作者:
程春燕
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
181-181
摘要:
语言,构成了我们的生活,起在升华后变形成——语文。语文学科作为一门基础的学科,学生通过学习语文知识内容,可以提高学生的个人修养,培养学生的写作阅读能力,帮助学生养成良好的学习习惯。专题教学,...
28.
浅谈小学语文随文仿写的训练
作者:
秦泽红
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
186-186
摘要:
伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注。语文是小学阶段的重要基础课程,阅读和写作是小学教学的重要内容,所以语文老师在教学的过程中不仅要提...
29.
浅谈如何更好地开展低段语文教学
作者:
孙微
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
197-197
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:语文课程是一门学习语文文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提...
30.
让孩子走进书的世界——浅谈低年级学生课外阅读指导
作者:
周晖
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年17期
页码: 
198-198
摘要:
阅读能够起到沟通个人与外部世界的联系,使学生能认识丰富多彩的世界,获得信息和知识,拓展视野,发展人的语言能力、表达与交流能力、收集和处理信息的能力、思维能力和审美能力的重要作用。在平时与学生...
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语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
地址
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