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摘要:
写作是利用语言文字进行个人情感表达的一种方式,是认识自我、认识客观事物的一种过程。学生自身的写作能力是语文综合素养的主要展现,在教师进行写作教学过程中,引导学生去创作出优秀的作文。本文针对目前小学语文写作能力不足的情况下,对如何提高小学生语文写作能力方法进行详细的阐述。
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小学阶段
语文课堂
写作能力
培养措施
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小学语文
小学生
写作能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文写作能力的培养策略
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学 语文 写作能力
年,卷(期) ywxdx_2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 赵娜 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
写作能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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