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摘要:
随着教育信息技术应用的不断深入,微课对传统课堂的影响是不言而喻的.文章首先从当前信息技术与学科教学的现状出发,确定了研究内容,对研究过程及策略进行了阐述,对研究成果的应用价值进行了分析,然后解释了微课资源设计开发过程的困难与问题,为微课资源的再次开发提供方向和依据.并结合微课资源在教育教学中的应用,侧重探讨了微课对学与教效果的影响,包括信息技术对教育教学改革的启示.
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文献信息
篇名 微课资源的开发与应用研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 微课 教学资源 开发与应用
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
微课
教学资源
开发与应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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