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摘要:
以学生为中心的学习模式越来越受到重视,基于线上线下的混合式教学也逐渐深入人心,线上教学资源的建设,是其中一个重要的环节,以满足学生线上的自主学习;本文着重分析目前微课中存在问题的基础上,深入剖析如何进行线上微课的设计和录制。通过设计和制作高质量的微课,大力提升混合式教学的教学质量,提升学生的学习效果。
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实践拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于线上线下混合式教学模式的在线微课设计与制作
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 线上 网络专业 混合式教学 微课
年,卷(期) dyxjs_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0273-0273
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕晓东 18 53 5.0 6.0
2 徐凯 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上
网络专业
混合式教学
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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