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摘要:
口语交际是一个人立足于社会、能够适应生活必须具备的重要能力。低年级是一个人能力发展、知识学习、品质塑造的重要阶段,更是一个人口语表达能力形成的关键时期。语文教师在课程改革背景下,应该将口语表达能力放在重要的教学位置上,在课堂上给学生营造更佳的说话氛围,提供更多说的机会,引导学生敢说、爱说、想说、会说,真正实现学生口语表达能力得以培养。
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初中语文教学
提升
表达能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中如何提升学生的口语表达能力
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 提升学生 口语表达能力
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅静 南京市琅琊路小学柳洲东路分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
提升学生
口语表达能力
研究起点
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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5352
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